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中学教师资格证笔试考试课程

中学综合素质模块一 职业理念
第一讲-教育观（一）
第一讲-教育观（二）
第一讲-教育观（三）
第一讲-教育观（四）
第一讲-教育观（五）
第一讲-教育观（六）
第一讲-教育观（七）
第一讲-教育观（八）
第二讲-学生观（一）
第二讲-学生观（二）
第二讲-学生观（三）
第二讲-学生观（四）
第二讲-学生观（五）
第二讲-学生观（六）
第三讲-教师观（一）
第三讲-教师观（二）
第三讲-教师观（三）
第三讲-教师观（四）
第三讲-教师观（五）
第三讲-教师观（六）
中学综合素质模块二 教育法律法规
第一讲-有关教育的法律法规（一）
第一讲-有关教育的法律法规（二）
第一讲-有关教育的法律法规（三）
第一讲-有关教育的法律法规（四）
第一讲-有关教育的法律法规（五）
第一讲-有关教育的法律法规（六）
第一讲-有关教育的法律法规（七）
第一讲-有关教育的法律法规（八）
第一讲-有关教育的法律法规（九）
第一讲-有关教育的法律法规（十）
第一讲-有关教育的法律法规（十一）
第一讲-有关教育的法律法规（十二）
第一讲-有关教育的法律法规（十三）
第一讲-有关教育的法律法规（十四）
第一讲-有关教育的法律法规（十五）
第一讲-有关教育的法律法规（十六）
第一讲-有关教育的法律法规（十七）
第一讲-有关教育的法律法规（十八）
第一讲-有关教育的法律法规（十九）
第一讲-有关教育的法律法规（二十）
第一讲-有关教育的法律法规（二十一）
第二讲-教师权利和义务（一）
第二讲-教师权利和义务（二）
第二讲-教师权利和义务（三）
第三讲-学生权利保护（一）
第三讲-学生权利保护（二）
中学综合素质模块三 教师职业道德
第一讲-教师职业道德（一）
第一讲-教师职业道德（二）
第一讲-教师职业道德（三）
第一讲-教师职业道德（四）
第一讲-教师职业道德（五）
第一讲-教师职业道德（六）
第一讲-教师职业道德（七）
第二讲-教师职业行为（一）
第二讲-教师职业行为（二）
中学综合素质模块四 文化素养
第一讲-科学素养（一）
第一讲-科学素养（二）
第一讲-科学素养（三）
第一讲-科学素养（四）
第一讲-科学素养（五）
第一讲-科学素养（六）
第一讲-科学素养（七）
第二讲-人文素养——历史常识（一）
第二讲-人文素养——历史常识（二）
第二讲-人文素养——历史常识（三）
第二讲-人文素养——历史常识（四）
第二讲-人文素养——历史常识（五）
第二讲-人文素养——历史常识（六）
第二讲-人文素养——历史常识（七）
第二讲-人文素养——历史常识（八）
第二讲-人文素养——历史常识（九）
第二讲-人文素养——历史常识（十）
第二讲-人文素养——中国传统文化常识（一）
第二讲-人文素养——中国传统文化常识（二）
第二讲-人文素养——中国传统文化常识（三）
第二讲-人文素养——中国传统文化常识（四）
第二讲-人文素养——中国传统文化常识（五）
第二讲-人文素养——中国文学常识（一）
第二讲-人文素养——中国文学常识（二）
第二讲-人文素养——中国文学常识（三）
第二讲-人文素养——中国文学常识（四）
第三讲-艺术素养
中学综合素质模块五 基本能力
第一讲-信息处理能力（一）
第一讲-信息处理能力（二）
第一讲-信息处理能力（三）
第二讲-逻辑思维能力（一）
第二讲-逻辑思维能力（二）
第二讲-逻辑思维能力（三）
第二讲-逻辑思维能力（四）
第三讲-阅读理解能力
第四讲-写作能力（一）
第四讲-写作能力（二）
第四讲-写作能力（三）
第四讲-写作能力（四）
第四讲-写作能力（五）
知识与能力模块一 教育基础知识与基本原理
第一讲-教育基础知识（一）
第一讲-教育基础知识（二）
第一讲-教育基础知识（三）
第一讲-教育基础知识（四）
第一讲-教育基础知识（五）
第一讲-教育基础知识（六）
第二讲-教育制度
第三讲-教育目的（一）
第三讲-教育目的（二）
第四讲-教育研究的基本方法
第五讲-国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想
知识与能力模块二 中学课程
第一讲-课程概述（一）
第一讲-课程概述（二）
第二讲-课程类型
第三讲-课程组织（一）
第三讲-课程组织（二）
第四讲-我国基础教育课程改革（一）
第四讲-我国基础教育课程改革（二）
知识与能力模块三 中学教学
第一讲-教学概述
第二讲-教学过程（一）
第二讲-教学过程（二）
第三讲-教学工作（一）
第三讲-教学工作（二）
第三讲-教学工作（三）
第三讲-教学工作（四）
第三讲-教学工作（五）
第三讲-教学工作（六）
第四讲-我国当前的教学改革的主要观点与趋势
知识与能力模块四 中学生学习心理
第一讲-认知过程（一）
第一讲-认知过程（二）
第一讲-认知过程（三）
第一讲-认知过程（四）
第一讲-认知过程（五）
第一讲-认知过程（六）
第一讲-认知过程（七）
第一讲-认知过程（八）
第一讲-认知过程（九）
第二讲-学习与学习理论（一）
第二讲-学习与学习理论（二）
第二讲-学习与学习理论（三）
第三讲-学习动机
第四讲-学习迁移
第五讲-学习策略
知识与能力模块五 中学生发展心理
第一讲-中学生的认知发展（一）
第一讲-中学生的认知发展（二）
第一讲-中学生的认知发展（三）
第一讲-中学生的认知发展（四）
第二讲-中学生情绪（一）
第二讲-中学生情绪（二）
第二讲-中学生情绪（三）
第三讲-中学生的人格发展（一）
第三讲-中学生的人格发展（二）
第四讲-中学生的身心发展
知识与能力模块六 中学生心理辅导
第一讲-中学生心理健康（一）
第一讲-中学生心理健康（二）
第一讲-中学生心理健康（三）
第二讲-中学生心理辅导的主要方法（一）
第二讲-中学生心理辅导的主要方法（二）
第三讲-压力与挫折
知识与能力模块七 中学德育
第一讲-中学生品德发展（一）
第一讲-中学生品德发展（二）
第一讲-中学生品德发展（三）
第二讲-中学德育（一）
第二讲-中学德育（二）
第二讲-中学德育（三）
第三讲-中学社会教育
知识与能力模块八 中学班级管理与教师心理
第一讲-班集体（一）
第一讲-班集体（二）
第二讲-课堂管理
第三讲-课堂纪律
第四讲-班主任工作
第五讲-课外活动
第六讲-协调学校与家庭、社会的联系